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孩子成绩不稳定怎么办

孩子成绩不稳定,家长千万不要一上来就批评孩子,觉得孩子没好好学,而应该要理性面对,找到方法,帮助孩子改善,使孩子的成绩不要继续不稳定下去,这才是王道。孩子成绩不稳定怎么办1.不稳定很正常,不要心急。可以平心静气和孩子聊聊,看学习中有哪些问题...

孩子成绩不稳定,家长千万不要一上来就批评孩子,觉得孩子没好好学,而应该要理性面对,找到方法,帮助孩子改善,使孩子的成绩不要继续不稳定下去,这才是王道。

孩子成绩不稳定怎么办

1.不稳定很正常,不要心急。可以平心静气和孩子聊聊,看学习中有哪些问题,帮助孩子一起纠正,让孩子觉得他有后盾,让他享受到家人的温暖和支持,孩子情绪就会变得温和,成绩自然也不会大起大落。

2.成绩不稳定,大多是基础不扎实,碰上掌握好的部分,成绩就好,反之就差。而基础不扎实,往往是粗心,不够细心,缺乏精益求精的精神。一般那些肯拼的、能细心学习、阅读面广的学生,成绩大多较为稳定。三者缺一不可。不肯拼的,大多数孩子成绩一般;不细心,往往丢三落四,错漏百出,成绩也不会好;阅读面窄的,考试成绩也不会稳定。

因此,要想孩子成绩好且稳定,并无捷径可走,惟肯拼,心细,多学。得让孩子从平时基础知识的系统学习和基本能力的系统训练做起,通过检查检测反馈,及时解决存在的问题,就会使成绩稳步提升。

3.孩子成绩不稳定,一般是思想有波动。可能是因为某些小事受到了影响,孩子的心智还不成熟,无法自我评价,自我纾解,这些心理变化就会表现在学习上成绩的忽好忽坏。

作为父母,就要及时观察孩子的这些变化,与孩子坐下来谈一谈,了解孩子的心声,只问开放性问题,保持开放的心智,不给孩子贴便签,不压制孩子,与孩子保持良性的互动。

4.考试完让孩子认真检查。现在的许多小孩都特别浮躁,而且还过于自信,试卷做完之后就不检查了,即使脑瓜子聪明,班里数一数二的学生也常犯这样的错误,平时培养孩子认真检查的习惯,可以每天在做完家庭作业之后,让孩子自查有没有粗心的地方,好的习惯不是一天培养起来的,所以,家长在这一块要有耐心,一直坚持做下去,直到不用家长提醒。

5.整体成绩都不稳的话,可能还是跟孩子的学习态度、学习方法、学习习惯有关。要及时沟通,了解原因。让孩子端正学习态度,克服畏难或懒惰情绪,积极投入学习。调整学习方法,科学分配时间与精力,高效率学习。养成提前预习、专心听课、及时复习的好习惯。

六年级孩子成绩不稳定怎么办

1、对孩子的成绩进行恰当的分析和肯定

当我们看到一个孩子的成绩的时候,我们同时表现出来的态度对孩子的影响很大。

而很多家长奉行不训孩子就长不大的理念,看到孩子成绩好也不会去表扬,这种方式就会放大孩子的焦虑。事实上孩子自己也很焦虑他的成绩,如果家长再传递出更多焦虑,那么孩子的状态就会更糟,还有可能会厌学。

所以,家长经常用的语言进行恰当的分析和及时的肯定,会对孩子巩固这个好成绩有很大帮助,他的成绩也就会更少的忽高忽低了。

2、客观的看待成绩

家长在面对孩子学习成绩的时候,往往会拿出家长的权威来面对孩子,这样不公平。同时,孩子会感觉家长的权威会对自己辛苦学习有不理解和贬低的方式。家长朋友们一定要客观的看待成绩,帮助孩子理性分析,恰当的去分析试卷,我们才能真正的帮助到孩子。

3、帮助孩子建立信心

当孩子成绩考得还不错的时候,家长就要及时和孩子讨论,这个好成绩是怎么得来的?他做了什么,会有这个好成绩?引导孩子看到他是能够考好的,自己有这个能力,当孩子的自我效能感发挥出来,他们的信心就会更足了,成绩就会稳定下来,不会忽高忽低了。

4、打好基础,不怕变化

考试成绩忽好忽坏,很有可能是孩子基础知识掌握得不牢靠,会的题目能做好,而模模糊糊的题目就把握不了,这个时候,把这门科目好好认真地打好基础是十分重要的。无论试卷难易程度如何,大部分基础分是一定要得到的,提高的题目往往也是在基础题上再变化。可以多多练习,熟能生巧。

孩子小学成绩差中学还能好吗

能。

首先小学是人们最初阶段的正规教育学校,是学习基础知识的重要部分。而且小学的课程也是比较简单的,孩子的年龄也小出现贪玩,成绩差的表现也属于正常。

步入初中后老师会变得相对严厉一些,这时候大部分学生会被动着去学习。当学生融入学习环境,成绩有所提高后老师会细心耐心的教导的。

初中阶段属于中等的教育范畴,小升初之后其实大家都是在一个起跑线上。只要在课堂上认真听课,掌握良好的学习习惯,成绩会有所提升,是可以追上来的。

刚步入初中时很多学生学习成绩差,主要是自己还没有完全适应,没有改掉自己小学时的坏习惯,这时家长和老师要多加教育和引导。

孩子小学成绩差中学如何提高

1、明确差距。学生自身需要对和别人的差距有所感知,并能做到不气馁和知耻后勇。家长要帮助孩子,认真梳理基础知识,形成知识网络图谱,找寻其存在的具体问题和漏洞。

2、制定计划。明确自身不足,对不足之处有清楚认识,之后需制定计划:怎么补漏洞?什么时候补?补到什么水平?家长可陪孩子一起,对于孩子计划的不足之处,予以及时指正修改,做到清晰易操作。

3、努力坚持。成绩来之不易,不论是孩子还是家长,都需要长久坚持。孩子需要无条件执行计划,并能全身心投入,家长需要多鼓励支持,并对质量进行监控。

4、形成习惯。好习惯益终生,本应在小学阶段就完成的事情,现在来做虽迟但不晚。长久坚持,过程必然痛苦,家长需要勉励和支持。

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作者: admin

现在不吃学习的苦,以后就要吃生活的苦。加油,少年!

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