初中作文不好怎么补救

初中语文学科是一门基础学科，它是我们学习其他学科的工具。有人说作文的成败决定语文的成败。可见写好作文对于初中语文的学习重要性！作文写作兴趣的培养有着重要的现实意义，它可以使人集中注意力，产生愉快紧张的心理状态。

初中作文不好怎么补救

1、鼓励孩子敢想敢写

在合理的时间内，先把要求的字数写够。家长可以对孩子说：读完作文题目，假设孩子要对一个人就着这个主题表述或演讲，只是把说改成了写成文字这样简单。家长无需批评作文的好坏，标点是否正确，错别字有多少等等。

2、培养写日记的习惯

也许，一开始记日记，孩子感觉到无事可记，也可能他记的是流水账，但是这都不会影响他好习惯的养成，不会影响到他写作水平的提高。家长在这个时候不能急躁，应该适时的去引导。并且鼓励他大胆的去记他所观察到的东西，有了一点点的进步，这个时候，我们做家长的，一定要去表扬他。激发他继续写下去的信心和勇气。的好习惯就养成了，他的写作水平就在慢慢的提高了。

3、养成背诵的好习惯

初一的学生，尤其是所学课文中自己非常喜欢的文章，还有古诗词，就更要背诵。特别是一些经典的名著，更要鼓励他，去背诵。背诵的过程就是一个记忆的过程。背诵记忆的内容多了，然后写作的时候，自然会得心应手。家长可以鼓励他，从课内的文章入手去记忆和背诵，也可以增加一些课外的内容，比如唐诗三百首之类。并且鼓励他，在写日记过程中，用到这些所记忆的东西，所背诵的内容。

4、加大阅读量

书读万卷，下笔有神！课外阅读量上不去，是作文难写的一个很重要原因，这句话虽然老套，但是道理是绝对的。如果说书读了不少，还是不行，那就是另一个问题了，读书没用心。读书要做个有心人，什么意思呢？既然是作文没思路，那读书就要带着找作文思路的想法去读，看人家是如何落笔的，如何描写的，如何点睛的，而不是泛泛地看一遍，那样确实不会有啥收获的。

5、多写多练

写的太少了，也是作文写不好的一个原因，算个总数，如果总共也没有写过几篇作文，想写好作文是不可能的，孩子能做到每天写一篇作文吗？怕是做不到的。所以，要多写，先不要管孩子写的好不好，先走量，把数量提上去，慢慢地就能写好了。哪怕从每天的日记流水帐写起。

初中生如何提高作文水平

1、培养写作兴趣

作文写作兴趣的培养有着重要的现实意义，它可以使人集中注意力，产生愉快紧张的心理状态，兴趣是最好的老师，做任何事，只要有了兴趣，就会产生主动参与、积极配合、有种把事情做好的欲望。因此，家长可以注意创设情境，激发孩子的写作动机和兴趣。

2、要善于诱导

家长要孩子充分利用孩子熟悉的生活素材写作，身边事物比较熟悉,写起来轻松，感觉有话可说，有内容可写,然后从熟悉的环境中，通过身边的事件感悟，通过周围的事物了解,通过沟通对事物产生启示，然后在熟悉中提高。

3、让孩子从生活中积累

家长可以引导孩子对生活中的点点滴滴，进行充分的了解、发现，要热爱生活。鼓励孩子多参与社会实践活动和人际交往。家长要引导孩子观察生活，养成随时随地观察的良好习惯，用心观察之后要思考问题；从琐碎的小事和平凡的生活中发现闪光点；要动笔记录,把生活中的琐事记录下来,充分积累写作元素。引导孩子多参与、体验生活，文章才会更真实可信，贴近生活。

4、积累写作材料

家长要让孩子积累写作材料，这一点要贯穿到整个快速作文训练的始终，但在基础训练阶段要重点抓，没有写作材料，再好的写作高手也难以完篇。因此，一定要求孩子分专题记住；材料的积累，要让孩子自己去找，所积累的材料要注意三点：一要典型，二要准确，三要记牢。要强调用脑记，要背，不能光靠笔记本。材料越充足，写作速度就越快。

5、训练书写能力

书写能力的高低直接影响写作速度。因此想要提高孩子的写作能力，必须强化书写能力训练。要求孩子养成良好的书写习惯，把字写得清楚、规范、工整。具体做法主要是临摩字帖，每个孩子应备有两本字帖，一本正楷，一本行书，先练正楷，后学行书，逐日临摩，坚持不懈，定能收到良好的效果。总之，通过素质训练，要使孩子想写作文，爱写作文，并且有东西可写，话写得通顺。

初中生怎么写好作文

1、作文语言描写尽量凝练

作文规定字数为800字，需要讲清楚一个道理或者是讲明白一个故事，那么就需要语言尽可能的凝练，而不是过于冗长、繁杂，尤其在记叙文中，学会用凝练的语言表达完整的故事结构。作文的底线在于“说明白”，而高分作文在于“说得好”，所以对于那些文学素养不算是非常好的学生而言，想要提升作文分数，首先第一点要把想要说明白的故事、道理讲清楚，踏出得分的第一步。

2、积累生活中的素材

作文的题目、要求不一，对于学生而言，想要拿到更多的作文分数，那就要尽可能的多积累素材，提升文学素养，然后在面对不同的题目时，也能找到适合的切入角度，根据具体的题目发挥，然后写出一篇想要的文章。从生活中去积累素材，不仅是用笔记下遇到的各种事情，更是要去不断的锻炼写作能力，在一次次的练习后去反思总结。

3、写好作文先学会观察

鲁迅先生在回答文学青年“如何才能写出好文章”的问题时强调了两点：一是多看，二是多练。这里的“多看”即指多观察。这就说明：要写好文章，要掌握娴熟的文章写作手法，就要多观察，学会观察，观察是写作的必要前提和基础。俄国小说家契诃夫就这样谆谆告诫初学者：作家务必要把自己锻炼成一个目光敏锐永不罢休的观察家。

4、作文要有中心

写文章不仅是让读者知道了解一个人或一件事，主要是向人们表明自己的思想感情。具体说，就是向人们表明自己对某个问题的看法和意见，赞成什么反对什么。也就是通过字面，使读者看到作者的所思所想。这就是平时所说的文章的中心思想。它是文章的灵魂。

5、注重阅读数量的保持

要想写好作文，无论如何都逃不开阅读这一方法，让学生保持阅读的习惯，不仅是让学生去学习那些作家们的遣词用句、故事构思，更是让他们在不断的积累中，慢慢的培养语感，学会在写作文的时候，不再是平铺直叙，而是有了自己的语言风格。阅读并不只是看完而言，一是保持阅读的数量，二是保持阅读的同时思考积累。