初三历史怎么学才能提高成绩

历史作为文科中相对比较难的科目，知识点不仅多而且琐碎，很多同学在学习时常常不得其法，导致学习起来很吃力，考试成绩也往往不是很理想。很多孩子已经进入初三了，历史还总是学不好，上课也能听懂，但一做题全是错的，这让家长很是头疼。

初三历史怎么学才能提高成绩

1.建立兴趣

初三同学在学习时，只有有兴趣，才会主动去学习、去记忆，而且想要取得一个好的历史成绩，就一定需要去花费一定时间去背诵，当初三同学有兴趣学习历史，那么在背诵历史知识时就不会感觉到疲劳，而且对初三同学在学习历史知识的学习效率也会得到提升。

2.读懂课本

各位初三同学想要提升历史成绩，除了需要培养自己的历史学习兴趣以外，还需要初三同学将所学过的历史课本，读懂、读透，这么做的目的在于帮助初三同学了解各个历史事件之间关系，可以帮助同学更好的记住各个历史事件，而且可以帮助同学加强对所学历史知识的掌控力。

3.把握整体结构

学习历史，要理清线索，把握知识的整体结构，使知识条理化、系统化。比如，在学习中国古代史时，可以主要朝代为线索去学习。每本书的目录就是知识的框架，学生要学会看目录，通过它掌握知识整体结构。纵观历年中考历史试卷，考的都是主干知识，如果学生理清了线索，掌握了知识的整体结构，考试时也就能得心应手了。

4.学会归纳整理

历史是从古到今发展演变而来的，学生在学习时要注意历史知识的前后联系。例如，在学习中国历史“香港回归”时，应联系前面所学知识，回顾香港是如何被英国占领的相关知识。在学习世界历史“第一次世界大战”时，应联想到中国历史“五四运动”的发生。

5.掌握答题方法

历史学习里面其实有很多约定俗成的东西，很多概念都可以用“三条”或“两条”来总结，比如说了解一个事件通常是从“背景（原因），内容（经过），影响和意义（结果）”来记忆，分析问题总是有“政治，经济，文化”三个维度来思考，分析背景时会分“国内环境，国际环境”来进行，评价意义时有“正面（积极）和负面（消极）”两个方面……诸如此类，举不胜举。

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1、加深孩子对历史知识的理解

要把所学的知识分类概括以增强理解！开卷考试不是抄卷考试，每年的中考历史试卷都有相当一部分难题，这些所谓的难题也就是综合概括性的题目，而综合概括性试题的解答必须要加深对历史知识的理解。

只有充分加深了对历史知识的纵向和横向的理解，理清历史知识的脉络结构，加强对历史的时空观念、唯物史观、历史解释和历史情感价值观的充分掌握，才能得心应手地回答这些难题。

2、培养孩子的学习兴趣

兴趣是最好的老师。只有孩子感兴趣，才会发挥孩子的主观能动性，也才能真正学好它。历史都是过去发生的事件，要了解它的过程，对现在的影响和意义。需要记忆的东西很多，但如果单是死记硬背，很快就会忘记了。

3、寻找合适的学习方法

要有适合自己的学习方法。比如要归纳总结，用图表法，把所有的大事件都概括进来。或者是以时间为线索，这个时间段，我国发生了什么事，国外又发生了什么事。很容易就能记下来。先课前预习，课堂上记好笔记。还要弄明白课本上那些是重点一定要背下来的，那些只要了解就可以了，哪些需要关注，还有哪些只要知道就可以了。一定要分清主次，抓住重点，反复记忆。

4、以理解为前提

初中历史是第一次系统全面的学习历史，三年下来，学习的知识点非常的多，重点也不同。很多同学都会觉得枯燥，但其实初中历史知识还是比较有趣的，只要放弃死记硬背，从理解的角度去背诵，学会提取精炼的知识点，历史成绩自然节节高。

5、学会看书

精读文章，初中历史内容涉及广泛，在看书时，要逐字、逐句、逐段地反复阅读，思考词与词间、句与句间、段与段间的前后关系，弄清每一个知识点，同时做到边看、边划、边做、边找。即看内容，划知识点，做笔记，找疑问，做到完整地回忆课本。